Selbständig gestalten und Verantwortung übernehmen: In den Kinder-Clubs in der Projektregion Dhading, Nepal, treffen sich engagierte Mädchen und Jungen, entwickeln eigene Ideen und setzen sie gemeinsam um. Dabei erfahren sie: Gemeinsam können wir etwas bewegen.

Am letzten Freitag jedes Monats kommen engagierte Schulkinder in kleinen Gruppen zusammen. Die Kinder planen eigene Aktivitäten, verteilen Aufgaben und entscheiden gemeinsam, was auf dem Programm steht. Mal organisieren sie einen Poesie-Wettbewerb oder ein Quiz-Nachmittag, mal beteiligen sie sich bei Aktivitäten ihrer Schule oder in der Dorfgemeinschaft. Jeweils eine Lehrperson unterstützt die Kinder-Clubs bei den Treffen.

Empowerment durch selbstbestimmtes Engagement

Die Kinder-Clubs greifen regelmässig gesellschaftlich relevante Themen auf. Im vergangenen Jahr beteiligten sie sich beispielsweise an einem Aktionstag gegen geschlechtsspezifische Gewalt, der im Rahmen der Kampagne «16 Tage gegen Gewalt an Mädchen und Frauen» stattfand. In Diskussionen findet auch Sensibilisierungsarbeit zu gesellschaftlichen Problematiken im Umfeld statt, zum Beispiel zu Kinderheirat, Drogenmissbrauch oder Spielsucht.

Bei den Treffen geht es aber nicht nur um Engagement und Aufklärung – sondern auch um den gemeinsamen Spass. Die Kinder erleben, dass sie gemeinsam etwas gestalten und eigene Ideen umsetzen können. Sie lernen Verantwortung zu übernehmen, miteinander zu diskutieren und gemeinsam Entscheidungen zu treffen. Solche Erfahrungen fördern wichtige soziale Kompetenzen und legen einen wichtigen Grundstein dafür, dass aus Kindern aktive und verantwortungsbewusste Mitglieder ihrer Gemeinschaft werden.

Projektteam unterstützt Kinder-Clubs

Im Rahmen des Bildungsprojekts werden die Kinder-Clubs von Usthis lokaler Partnerorganisation punktuell unterstützt und begleitet. Die Kinder erhalten Materialien für die Planung und Durchführung ihrer Aktivitäten. Dafür steht jedem Club eine eigene «Toolbox» zur Verfügung. Gleichzeitig werden die Kinder beim Aufbau funktionierender Strukturen begleitet – etwa bei der Verteilung von Rollen und Verantwortlichkeiten oder bei der Gründung neuer Clubs.

Heute unterstützt das Projekt 14 Kinder-Clubs. Insgesamt nehmen 185 Kinder regemässig an den Aktivitäten teil, mehr als die Hälfte von ihnen sind Mädchen. Die Clubs zeigen: Wenn Kinder erleben, dass sie gemeinsam etwas bewegen können, haben sie Spass daran, sich engagiert in die Gesellschaft einzubringen.